Architektura przestrzeni informacyjnych, stacjonarne, drugiego stopnia

Dla kogo są te studia?

Studia magisterskie są skierowane do osób, które chcą rozwijać się w obszarze informacji cyfrowej, komunikacji społecznej, projektowania usług i zarządzania wiedzą. To kierunek dla tych, którzy interesują się zarówno technologią, jak i człowiekiem – a także tym, jak informacja funkcjonuje w złożonych środowiskach organizacyjnych, miejskich, edukacyjnych i kulturowych. Oferta jest przygotowana z myślą o absolwentach studiów licencjackich z zakresu architektury informacji, informacji naukowej, bibliotekoznawstwa, medioznawstwa, socjologii, humanistyki cyfrowej, zarządzania a także innych kierunków pokrewnych z obszaru nauk społecznych i humanistycznych.

Czym jest Architektura przestrzeni informacyjnych?

To kierunek, który łączy projektowe myślenie o usługach cyfrowych z rozumieniem ich społecznych, kulturowych i technologicznych kontekstów. Studia koncentrują się na badaniu oraz projektowaniu złożonych środowisk informacyjnych – takich jak portale edukacyjne, serwisy miejskie, systemy informacji w instytucjach, platformy multimedialne czy bazy wiedzy – z uwzględnieniem potrzeb użytkowników, aktualnych trendów technologicznych oraz zasad odpowiedzialnego komunikowania się. Architektura informacji jest tu traktowana jako narzędzie porządkowania złożoności świata i ułatwiania dostępu do wiedzy w sposób logiczny, użyteczny i przejrzysty.

Jaką wiedzę, umiejętności i kompetencje zdobędziesz na tym kierunku?

Program studiów magisterskich pozwala zdobyć zaawansowaną wiedzę z zakresu nauki o informacji, UX, organizacji wiedzy, komunikacji społecznej i technologii cyfrowych.

Zdobędziesz kompetencje, które pozwolą Ci:

• analizować i projektować złożone systemy informacyjne zorientowane na potrzeby użytkowników,
• pracować z metadanymi, systemami organizacji wiedzy oraz technologiami wspierającymi obieg informacji w organizacjach,
• zarządzać procesami informacyjnymi w instytucjach i firmach – z uwzględnieniem uwarunkowań etycznych, prawnych i społecznych,
• projektować i testować usługi cyfrowe, wykorzystując wiedzę z zakresu UX, interakcji człowiek–komputer oraz analityki danych,
• korzystać z metod i narzędzi analizy, modelowania i ewaluacji projektów informacyjnych (w tym crowdsourcingu i metodyk zwinnych),
• wykorzystywać wiedzę o użytkownikach – także z obszaru psychologii poznawczej i komunikacji międzykulturowej – w projektowaniu rozwiązań cyfrowych.

Rozwiniesz również kompetencje miękkie: zarządzanie projektami, praca zespołowa, wystąpienia publiczne, etyczna refleksja nad technologią i umiejętność komunikowania się w środowiskach zróżnicowanych kulturowo i społecznie.

Gdzie możesz znaleźć pracę po ukończeniu studiów?

Absolwenci kierunku pracują w sektorze publicznym i prywatnym – w obszarach związanych z zarządzaniem wiedzą, transformacją cyfrową, projektowaniem usług i analizą danych. Dzięki interdyscyplinarnemu przygotowaniu są w stanie łączyć perspektywy technologiczne, społeczne i organizacyjne.

Możliwe stanowiska i obszary zatrudnienia:

• specjalista lub lider zespołu UX/UI,
• projektant i konsultant usług informacyjnych,
• ekspert ds. zarządzania informacją, metadanymi i wiedzą w organizacjach,
• doradca w zakresie transformacji cyfrowej i dostępności informacji,
• koordynator projektów w instytucjach kultury, nauki, administracji, edukacji i biznesie,
• pracownik zespołów badawczo-rozwojowych, firm technologicznych, agencji UX i start-upów,
• doktorant lub młodszy pracownik naukowy w obszarze nauki o informacji, UX, mediów i komunikacji.

Czy na kierunku studiów są różne specjalności i specjalizacje?

Program nie przewiduje formalnych specjalności, ale umożliwia kształtowanie indywidualnej ścieżki dzięki czterem modułom kierunkowym. W ich ramach studenci mogą pogłębiać wiedzę i umiejętności w obszarach takich jak:

• User Experience i projektowanie interakcji,
• kompetencje informacyjne w środowisku pracy,
• systemy organizacji wiedzy i metadane,
• humanistyka cyfrowa i technologie społeczne,
• projektowanie aplikacji i platform mobilnych,
• crowdsourcing i analityka mediów.

Modułowy charakter kształcenia pozwala na profilowanie studiów zgodnie z zainteresowaniami i planami zawodowymi.

Czego będziesz się uczyć na studiach?

Program studiów magisterskich z architektury przestrzeni informacyjnych został opracowany w oparciu o cztery główne osie tematyczne, które wzajemnie się uzupełniają i tworzą spójną strukturę kształcenia. Każda z nich porządkuje zestaw przedmiotów, rozwijając konkretne kompetencje zawodowe, analityczne i badawcze.

1. Użytkownik informacji

W centrum pierwszego obszaru znajduje się użytkownik – jako główny odbiorca i uczestnik cyfrowych usług informacyjnych. Treści dydaktyczne w tym zakresie koncentrują się na badaniu potrzeb i zachowań informacyjnych użytkowników, analizie sposobów ich interakcji z systemami informacyjnymi oraz ocenie kompetencji informacyjnych. Szczególny nacisk położony jest na problematykę użyteczności serwisów (UX), ocenę wiarygodności informacji oraz jakość dostarczanych treści. Zajęcia z tego bloku przygotowują do świadomego projektowania usług, które realnie odpowiadają na potrzeby odbiorców i są dostępne, intuicyjne oraz użyteczne.

2. Zasoby informacji

Drugi filar kształcenia skupia się na zasobach informacji jako podstawowym budulcu każdej cyfrowej usługi informacyjnej. Studenci uczą się projektować, opisywać i organizować zasoby wiedzy w sposób uporządkowany i zrozumiały dla użytkowników. Kluczowe znaczenie ma tu organizacja wiedzy – rozumiana jako zestaw teorii, metod i narzędzi wspierających tworzenie i ewaluację zawartości systemów informacyjnych. W tym obszarze omawiane są również społeczne, kulturowe i prawne aspekty projektowania zasobów – co pozwala zrozumieć ich szerszy kontekst. To przygotowanie do ról takich jak architekt informacji, redaktor treści, specjalista ds. metadanych czy kurator zasobów cyfrowych.

3. Zarządzanie informacją

Trzecia oś programowa obejmuje zagadnienia związane z zarządzaniem informacją na poziomie instytucjonalnym, organizacyjnym i systemowym. Studenci poznają mechanizmy obiegu informacji w różnych typach organizacji – od instytucji kultury, przez administrację, po firmy i organizacje pozarządowe – oraz uczą się optymalizować i standaryzować procesy informacyjne. Tematyka zajęć obejmuje także politykę informacyjną, determinanty kulturowe i społeczne cyfrowych usług, a także aspekty prawne i etyczne korzystania z informacji. Wiedza zdobyta w tym obszarze przygotowuje do współtworzenia i oceny strategii informacyjnych w różnych środowiskach zawodowych.

4. Narzędzia

Czwarty filar programu poświęcony jest narzędziom i technologiom informacyjno-komunikacyjnym – jako środkom realizacji celów projektowych, organizacyjnych i badawczych. Studenci uczą się wykorzystywać nowoczesne rozwiązania cyfrowe do automatyzacji procesów pozyskiwania, przetwarzania, analizy i wizualizacji danych. Opanowują praktyczne umiejętności związane z doborem technologii do konkretnych problemów oraz ich wdrażaniem w środowiskach instytucjonalnych. W tym bloku znajdują się także zajęcia z zakresu programowania, analityki mediów, projektowania aplikacji, a także pracy z narzędziami wspierającymi tworzenie usług mobilnych i interaktywnych.

Zajęcia prowadzone są w formie konwersatoriów, laboratoriów, projektów i seminariów. Duży nacisk kładziony jest na pracę projektową i badawczą, co pozwala rozwijać umiejętności w praktyce i budować portfolio projektowe.

Wszystkie te elementy prowadzą do finalnego etapu studiów – pracy magisterskiej, którą realizujesz przy wsparciu promotora w ramach seminariów. Dzięki możliwości indywidualnego wyboru tematów i projektów, możesz skoncentrować się na tym obszarze architektury informacji, który jest Ci najbliższy – badawczo, zawodowo lub twórczo.

Czy podczas studiów będziesz realizować praktyki?

Nie.

Czy podczas studiów istnieje możliwość realizacji jednego/kilku semestrów na innej uczelni

Tak – możesz wyjechać na studia w ramach programów mobilności krajowej (MOST) lub zagranicznej (Erasmus+). To szansa, by zdobyć nowe doświadczenia, poznać inne środowiska akademickie i poszerzyć kompetencje językowe i kulturowe.

Gdzie znajdziesz więcej informacji i program studiów

Program studiów możesz znaleźć pod tym linkiem

Zasady kwalifikacji dla kandydatów z dyplomem polskim

Próg kwalifikacji: 50 pkt

O przyjęcie na studia mogą ubiegać się osoby, które uzyskały dyplom licencjata, magistra, inżyniera lub równoważny na dowolnym kierunku.

Kwalifikacja na studia odbywa się na podstawie średniej ocen z toku studiów (z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku) oraz punktów uzyskanych z rozmowy kwalifikacyjnej.

Sposób przeliczania średniej ocen uzyskanych w toku studiów (z wagą 50%):

• powyżej 4,50 = 100 pkt.
• 4,50 – 4,31 = 90 pkt.
• 4,30 – 4,00 = 70 pkt.
• 3,99 – 3,60 = 50 pkt.
• 3,59 – 3,40 = 30 pkt.
• poniżej 3,40 = 10 pkt.

Sposób przeliczania oceny z rozmowy kwalifikacyjnej (z wagą 50%):

• ocena celująca albo bardzo dobra –100 punktów
• ocena dobra plus –80 punktów
• ocena dobra –70 punktów
• ocena dostateczna plus –60 punktów
• ocena dostateczna –50 punktów
• ocena niedostateczna –dyskwalifikacja kandydata z postępowania rekrutacyjnego

Rozmowa kwalifikacyjna będzie dotyczyć takich zagadnień, jak:

• Technologie informacyjne we współczesnym życiu społecznym
• Web 2.0
• Technologie cyfrowe w przestrzeni miejskiej
• Wykorzystanie analityki wielkich zbiorów danych (big data)
• User experience (wrażenia użytkowników) i projektowanie systemów informacyjnych
• Internet rzeczy
• Architektura informacji

Pełna lista zagadnień oraz lista sugerowanych lektur zostanie opublikowana w systemie IRK oraz na stronie Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii.

Niewprowadzenie do IKR średniej z toku studiów lub nieobecność na rozmowie kwalifikacyjnej dyskwalifikuje kandydata z całości postępowania rekrutacyjnego.

Kandydat może uzyskać z postępowania kwalifikacyjnego maksymalnie 100 pkt.

Zasady kwalifikacji dla kandydatów z dyplomem zagranicznym

Obowiązują takie same zasady, jak dla kandydatów z dyplomem uzyskanym w Polsce.

Oceny kandydatów z dyplomem zagranicznym zostaną odpowiednio przeliczone i przyrównane do skali ocen obowiązującej na Uniwersytecie Warszawskim.

Sprawdzenie kompetencji kandydatów do studiowania w języku polskim

W przypadku kandydatów z dyplomem uzyskanym za granicą, którzy nie posiadają honorowanego przez UW dokumentu poświadczającego znajomość języka polskiego, w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej zostanie sprawdzona znajomość języka polskiego na poziomie B2.

Pozytywny wynik postępowania kwalifikacyjnego w przypadku ww. kandydatów stanowi jednocześnie potwierdzenie ich kompetencji do studiowania w języku polskim na ww. kierunku studiów.

Wymagania dotyczące znajomości języka polskiego. >> Otwórz stronę! <<

Terminy

Rozmowa kwalifikacyjna: 17 lipca 2025 r.

Ogłoszenie wyników: 21 lipca 2025 r.

Przyjmowanie dokumentów: 

• I termin: 23-25 lipca 2025 r.
• II termin (w przypadku niewypełnienia limitu miejsc w pierwszym terminie): 28, 29 lipca 2025 r.
• III termin (w przypadku niewypełnienia limitu miejsc w drugim terminie): 30-31 lipca 2025 r.
• kolejne terminy wyznaczone przez komisję rekrutacyjną, w przypadku niewypełnienia limitu miejsc w poprzednich terminach

Opłaty

Opłata rekrutacyjna (w tym opłaty wnoszone za granicą)

Opłata za wydanie legitymacji studenckiej (ELS)

Wymagane dokumenty

Lista dokumentów wymaganych do złożenia w formie papierowej w przypadku zakwalifikowania na studia

Dodatkowe informacje

Znajdź nas na mapie: Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii