Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, niestacjonarne (zaoczne), jednolite magisterskie

• Dziedzina nauk społecznych; dyscyplina: Pedagogika

Charakterystyka programu

Utworzenie 5-letniego, jednolitego kierunku studiów: pedagogika specjalna jest efektem wprowadzenia w Ustawie 2.0 obowiązku kształcenia nauczycieli/pedagogów specjalnych w takim trybie. Zapis ten pozwala kształcić nauczycieli na wysokim poziomie z uwzględnieniem potrzeb współczesnego społeczeństwa i współczesnej edukacji. Wysoka jakość kształcenia specjalnego umożliwia rozwój potencjału dzieci z niepełnosprawnościami, ich lepsze przygotowanie do wyzwań współczesności, wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi także ze środowisk defaworyzowanych oraz efektywne ich przygotowanie ich do społecznej integracji w kolejnych etapach edukacji. Program jest zgodny z wymaganiami kierunkowymi kształcenia pedagogów, standardami kształcenia nauczycieli i Polskimi Ramami Kwalifikacji dla nauk społecznych oraz spełnia oczekiwania pracodawców. W konstrukcji programu uwzględnione zostały aktualne i perspektywiczne potrzeby gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa, które są zgodne z wskazanymi przez Partnership for 21st Century Skills oraz National Council for Social Studies.

Program studiów ma charakter modułowy i zakłada ścisły związek przygotowania teoretycznego i praktycznego do pracy pedagogicznej z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Zajęcia dydaktyczne odbywają się w budynku Wydziału (ul. Mokotowska 16/20) w soboty i niedziele (zjazdy odbywają się najczęściej co dwa tygodnie).

Praktyki studenckie organizowane są w placówkach na terenie Warszawy i pod opieką pracownika naukowo-dydaktycznego. W sytuacjach indywidualnych praktyki można zrealizować w miejscu swojego zamieszkania w kontakcie z opiekunem z Wydziału.

Wszystkie informacje dotyczące programu studiów znajdują się na stronie internetowej Wydziału Pedagogicznego.

Sylwetka absolwenta

Absolwenci są przygotowani do wykonywania zawodu nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej, pedagoga szkolnego, nauczyciela świetlicy w trzech obszarach:

• projektowania i realizowania programu własnego rozwoju zawodowego i osobistego nauczyciela,
• wspierania rozwoju dzieci i organizowania sytuacji edukacyjno-wychowawczych sprzyjających konstruowaniu przez nie wiedzy i umiejętności w interakcjach społecznych,
• tworzenia demokratycznej kultury przedszkola i szkoły jako nowoczesnej, autonomicznej wspólnoty, rozwijającej edukacyjne partnerstwo.

Absolwent kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna jest wyposażony w:

1. kompetencje osobiste nauczyciela, w tym umiejętności:

• definiowania zadań, planowania i organizowanie własnego działania z uwzględnieniem czasu na relaks i rozwijanie zainteresowań, nabywanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, wypaleniem zawodowym;
• współpracy w zespole, podejmowania zadań i wspólnego rozwiązywania problemów, projektowania działań w bliższej i dalszej perspektywie;
• korzystania literatury naukowej, badawczej, publikowanej także w językach obcych;
• porozumiewanie się/biegłość w języku ojczystym i angielskim w celu wymiany doświadczeń;
• wyszukiwania i zarządzania informacją - ocena, selekcja informacji, krytyczna analiza, posługiwanie się zasadami prawnymi i etycznymi dotyczącymi dostępu i przetwarzania informacji;
• opracowania elektronicznego Portfolio i dokumentowania doświadczeń zawodowych;

2. kompetencje dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela obejmujące:

• nawiązywanie relacji z dziećmi wspierających ich rozwój zgodnie z indywidualnymi potrzebami;
• projektowanie i organizowanie procesu uczenia się dzieci z wykorzystaniem nowatorskich metod, form i środków dydaktycznych, rozwiązywanie problemów wychowawczych, organizowanie tutoringu szkolnego;
• kreatywność i innowacyjność- generowanie oryginalnych pomysłów edukacyjnych, dzielenie się nimi, zaangażowanie w innowacyjne działania, które mogą przynieść wymierny efekt, przedsiębiorczość;
• elastyczność i gotowość do zmiany w związku z różnymi potrzebami i oczekiwaniami dzieci i otoczenia;
• myślenie krytyczne i rozwiązywanie problemów wychowawczych i dydaktycznych;
• poznanie i wykorzystanie różnych narzędzi TIK stosowanych w edukacji i zalecanych do pracy z dziećmi;

3. kompetencje niezbędne do funkcjonowania w instytucji edukacyjnej jako organizacji społecznej;

• współpraca z innymi- umiejętność efektywnej pracy w zespołach o różnym składzie osobowym, pełnienie różnych ról, elastyczność, kompromisowość i otwartość na pomaganie innym członkom zespołu, przejmowanie odpowiedzialności za efekt wspólnej pracy;
• kreowanie środowiska wspólnej aktywności innowacyjnej w obszarze oświaty, tworzenie i wykorzystywanie sieci służących współpracy przy realizacji różnych, innowacyjnych celów zawodowych.

Absolwenci są wyposażeni w kompetencje zawodowe, pozwalające wspomagać rozwój indywidualny i społeczny dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, także do współpracy ze środowiskiem rodzinnym i lokalnym na rzecz dzieci oraz realizowania działań diagnostycznych i terapeutycznych w sytuacjach zakłócających przebieg rozwoju i edukacji.

Ukończenie studiów uprawnia do ubiegania się o przyjęcie do Szkół Doktorskich.

Zasady kwalifikacji

Próg kwalifikacji: 30 pkt.

Kandydaci z maturą 2005 – 2026

Próg kwalifikacji: 30 pkt.

Kandydaci ze starą maturą

Próg kwalifikacji: 30 pkt.

Ważne informacje dla kandydatów z tzw. starą maturą. >> Otwórz stronę! <<

Kandydaci z Maturą Międzynarodową (IB)

Próg kwalifikacji: 30 pkt.

Ważne informacje dla kandydatów z maturami IB i EB. >> Otwórz stronę! <<

Kandydaci z Maturą Europejską (EB)

Próg kwalifikacji: 30 pkt.

Ważne informacje dla kandydatów z maturami IB i EB. >> Otwórz stronę! <<

Kandydaci z maturą zagraniczną

Próg kwalifikacji: 30 pkt.

Sposób przeliczania ocen ze świadectw uzyskanych za granicą. >> Otwórz stronę! <<

Wymagania dotyczące znajomości języka polskiego. >> Otwórz stronę! <<

Cudzoziemcy z maturą zagraniczną spoza UE/EFTA/OECD/umowy międzynarodowe [więcej]

Uwaga! Postępowanie kwalfikacyjne jest dwuetapowe. Obowiązuje dodatkowy egzamin wstępny.

I etap: przeliczanie wyników z egzaminów maturalnych na zasadach określonych w tabeli dla kandydatów z maturą zagraniczną (powyżej).

Maksymalna liczba punktów: 100

Próg kwalifikacji: 30

Uwaga! Uzyskanie przez kandydata w I etapie wyniku poniżej wymaganego progu kwalifikacji skutkuje przyznaniem 0 (zera) punktów z całości postępowania kwalifikacyjnego.

II etap: egzamin wstępny sprawdzający wiedzę w zakresie niezbędnym do podjęcia studiów na określonym kierunku

Maksymalna liczba punktów: 100

Próg kwalifikacji: 30

Forma: Egzamin odbędzie się w formie rozmowy online, przeprowadzonej za pośrednictwem platformy Google Meet.

Kandydaci zostaną poinformowani indywidualnie, w oddzielnych wiadomościach przesyłanych w systemie IRK,o dokładnej godzinie rozpoczęcia egzaminu, do wiadomości zostanie dołączony link do spotkania.

Zakres: Kwalifikacja odbywa się na podstawie egzaminu ustnego przeprowadzonego w języku polskim.

W trakcie egzaminu kandydat zostanie poproszony o omówienie jednego z trzech artykułów/ tekstów (artykuły/ teksty zostaną udostępnione w późniejszym terminie). Następnie Komisja zada pytania związane z wybranym tekstem.

Termin: 16 września 2026 r., od godz. 8:00 (rozmowa zostanie przeprowadzona zdalnie na platformie Google Meet)

Uwaga! Końcowy wynik rekrutacyjny stanowi średnią arytmetyczną wyników z obu etapów postępowania kwalifikacyjnego. Próg kwalifikacji wynosi 30.

Sprawdzenie kompetencji kandydatów do studiowania w języku polskim

Obywatele Polski ze świadectwami zagranicznymi oraz obywatele państw członkowskich UE/EFTA lub Wielkiej Brytanii ze świadectwami wydanymi w państwach członkowskich UE/EFTA/OECD lub uznanymi za równoważne na podstawie umowy międzynarodowej

Kandydaci z dokumentem zagranicznym aplikujący na studia prowadzone w języku polskim są dodatkowo zobowiązani do poświadczenia znajomości tego języka. Kompetencje językowe kandydatów są sprawdzane zgodnie z zasadami określonymi w uchwale Senatu UW wraz z załącznikiem nr 4.

Kandydaci, którzy nie są wymienieni w załączniku nr 4, będą mieli możliwość potwierdzenia znajomości języka polskiego na poziomie co najmniej B2 w drodze sprawdzianu. Sprawdzian ten ma formę rozmowy.

1. Tematy do rozmowy sprawdzającej znajomość języka polskiego koncentrują się wokół typowych sytuacji życia codziennego oraz zagadnień związanych z edukacją i wybranym przez kandydata kierunkiem studiów.

2. Wymagany zakres umiejętności

Kandydat:

1. rozumie najważniejsze treści i intencje zawarte w tekstach mówionych i pisanych poruszających tematy ogólne, konkretne i abstrakcyjne;
2. potrafi w sposób naturalny rozpocząć, podtrzymać i zakończyć rozmowę dotyczącą poruszonych tematów;
3. umie prowadzić swobodnie dialog z rozmówcą, formułując wyjaśnienia, argumenty i komentarze;
4. umie wypowiadać się na znane tematy ogólne, relacjonować zdarzenia, opisywać przeżycia i doświadczenia związane z własnymi zainteresowaniami;
5. tworzy logiczne i uporządkowane wypowiedzi, przedstawiając własne stanowisko i stosując przekonującą argumentację;
6. potrafi streścić i skomentować obejrzany film, przeczytaną książkę lub artykuł prasowy;
7. w wypowiedziach stosuje wyrażenia o charakterze frazeologicznym, idiomatycznym, reguły konwersacyjne, rządzące komunikacją mówioną w języku polskim.

3. Kryteria oceny

Kandydat:

1. czyta przedstawiony tekst i wykazuje jego pełne rozumienie na poziomie bezpośrednim i przenośnym – maks. 20 pkt;
2. rozumie pytania na wybrany spośród katalogu temat, odpowiada w sposób konkretny i uporządkowany – maks. 20 pkt;
3. opowiada o własnych zainteresowaniach, przedstawia wydarzenia opisujące ich rozwój – maks. 20 pkt;
4. przedstawia własne stanowisko i formułuje argumenty na zadany temat – maks. 20 pkt;
5. streszcza i komentuje obejrzany film, książkę lub artykuł prasowy – maks. 20 pkt.

Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania z rozmowy sprawdzającej znajomość języka polskiego wynosi 100 pkt. Aby potwierdzić kompetencje do studiowania w języku polskim, kandydat musi uzyskać co najmniej 50 pkt. Punkty uzyskane przez kandydata w czasie rozmowy sprawdzającej znajomość języka polskiego nie są uwzględniane w końcowej punktacji rekrutacji na kierunek studiów.

W dalszej kwalifikacji są brani pod uwagę wyłącznie kandydaci, którzy potwierdzili znajomość języka polskiego na poziomie co najmniej B2.

Brak poświadczenia przez kandydata znajomości języka polskiego na poziomie co najmniej B2 powoduje przyznanie 0 (zera) punktów z całości postępowania kwalifikacyjnego i dyskwalifikację kandydata.

Termin rozmowy sprawdzającej znajomość języka polskiego (jeśli dotyczy kandydata): 16 września 2026 r., od godz. 8:00 (rozmowa zostanie przeprowadzona zdalnie na platformie Google Meet)

Cudzoziemcy z maturą zagraniczną spoza UE/EFTA/OECD/umowy międzynarodowe

Wymogi dotyczące potwierdzenia znajomości języka polskiego na poziomie nie niższym niż B2 dostępne są tutaj

Cudzoziemcy (nie dotyczy obywateli UE/EFTA) z maturą zagraniczną z UE/EFTA/OECD/umowy międzynarodowe

Wymogi dotyczące potwierdzenia znajomości języka polskiego na poziomie nie niższym niż B2 dostępne są tutaj

Ulgi w postępowaniu kwalifikacyjnym

Maksymalną liczbę punktów możliwych do zdobycia w postępowaniu kwalifikacyjnym otrzymują:

LAUREACI i FINALIŚCI następujących olimpiad przedmiotowych:

• Olimpiady Literatury i Języka Polskiego organizowanej przez Instytut Badań Literackich PAN;
• Olimpiady Matematycznej organizowanej przez Stowarzyszenie na Rzecz Edukacji Matematycznej;
• Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Angielskiego organizowanej przez Wyższą Szkołę Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego;
• Olimpiady Biologicznej organizowanej przez Polskie Towarzystwo Przyrodników/Stowarzyszenie Przyszłość w Biologii;
• Olimpiady Historycznej organizowanej przez Polskie Towarzystwo Historyczne;
• Olimpiady „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” organizowanej przez Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku;
• Olimpiady Artystycznej (sekcja historii sztuki) organizowanej przez Stowarzyszenie Przyjaciół Olimpiady Artystycznej;
• Olimpiady Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym organizowanej przez Uniwersytet Warszawski;
• Olimpiady Geograficznej organizowanej przez Polskie Towarzystwo Geograficzne;
• Olimpiady Filozoficznej organizowanej przez Polskie Towarzystwo Filozoficzne.

Terminy

Ogłoszenie wyników: 22 września 2026 r.

Przyjmowanie dokumentów: 

• I termin: 23-24 września 2026 r.
• II termin (w przypadku niewypełnienia limitu miejsc w pierwszym terminie): 25, 28 września 2026 r.
• III termin (w przypadku niewypełnienia limitu miejsc w drugim terminie): 29-30 września 2026 r.
• kolejne terminy wyznaczone przez komisję rekrutacyjną, w przypadku niewypełnienia limitu miejsc w poprzednich terminach

Opłaty

Opłata rekrutacyjna (w tym opłaty wnoszone za granicą)

Opłata za wydanie legitymacji studenckiej (ELS)

Studia są płatne - wysokość opłat za studia

Wymagane dokumenty

Lista dokumentów wymaganych do złożenia w formie papierowej w przypadku zakwalifikowania na studia

Dodatkowe informacje

Znajdź nas na mapie: Wydział Pedagogiczny

Najczęściej zadawane pytania